Aurten hasieran, Ingalaterrako Londresko Kashmea Wahi 11 urteko haurrak 162 puntu lortu zituen adimenaren azterketa batean. Hori puntuazio ezin hobea da. Emaitzak Mensa-k argitaratu ditu, adimen handiko pertsonentzako taldeak. Wahi proba jakin horretan puntuazio ezin hobea lortu duen pertsonarik gazteena da.
Bere puntuazio altuak esan nahi al du gauza handiak egingo dituela - Stephen Hawking edo Albert Einstein, munduko bi zientzialari handienetakoak, esaterako? Agian. Baina agian ez.
IQ, adimen zatidura laburdura, pertsona baten arrazoitzeko gaitasunaren neurketa da. Laburbilduz, norbaitek galderak erantzuteko edo iragarpenak egiteko informazioa eta logika zenbateraino erabil ditzakeen neurtu behar da. IQ probak hau ebaluatzen hasten dira epe laburreko eta luzeko memoria neurtuz. Jendeak puzzleak ebatzi eta entzundako informazioa zenbateraino ebatzi ditzakeen eta zenbaterainoko bizkortasunarekin neurtzen dute.
Xakea trebetasun eta estrategia joko bat da. Adimenak laguntzen du, baina benetan zaintzeak eta horretan trebetasunak poliki-poliki eraikitzeko irmotasuna izateak ere bai. PeopleImages/iStockphotoIkasle bakoitzak ikas dezake, adimentsua izan arren. Baina ikasle batzuek eskolan zailtasunak dituzte, adimenaren arlo zehatz batean dagoen ahultasunagatik. Ikasle horiei heziketa bereziko programei etekina atera ohi zaie. Bertan, laguntza gehigarria lortzen dute borrokan ari diren eremuetan. IQ testek irakasleei lagun diezaiekete zein ikasleri onura aterako liekeen gehigarri horiScripps National Spelling Bee/Flickr
Baina jende batzuek diote baliteke larritasun hori ez dela pitzatu dena. Pertsona horien artean Marcus Credé dago. Ameseko Iowa State University-ko psikologoa da. Duela gutxi sarraskiari buruzko 88 azterlanen emaitzak batu zituen. Batera, ikerketa haiek ia 67.000 lagunek hartu zuten parte. Eta garratzak ez zuen arrakastarik iragartzen, Credé-k aurkitu zuen.
Hala ere, harrotasuna kontzientziaren oso antzekoa dela uste du. Norbaitek helburuak ezartzeko, haiekin lan egiteko eta jardun aurretik gauzak pentsatzeko duen gaitasuna. Oinarrizko nortasun-ezaugarri bat da, Credé-k ohartarazi duenez, ez da alda daitekeen zerbait.
«Ikasketa-ohiturak eta trebetasunak, test-antsietatea eta klasera joatea errendimenduarekin lotuago daude errendimenduarekin baino», ondorioztatu du Credék. «[Ikasleei] modu eraginkorrean ikasten irakats diezaiekegu. Probako antsietatearekin lagundu diezaiekegu», gaineratu du. "Ez nago ziur hori egin dezakegunik".
Azkenean, lan gogorra arrakastarako IQ bezain garrantzitsua izan daiteke. "Ongi dago borrokatzea eta atzerapausoak pasatzea", dio Kaufmanek. Agian ez da erraza izango. Baina epe luzera, gogor egiteak lorpen handiak ekar ditzake.
laguntza.IQ testek erritmo azkarreko "doitutako hezkuntza" programetan ondo aterako liratekeen ikasleak identifikatzen ere lagun dezakete. Ikastetxe eta unibertsitate askok IQ proben antzeko azterketak ere erabiltzen dituzte ikasleak hautatzeko. Eta AEBetako gobernuak —bere militarrak barne— IQ probak erabiltzen ditu nor kontratatu aukeratzeko orduan. Proba hauek lider onak izango diren edo trebetasun zehatz batzuetan hobeak izango diren iragartzen laguntzen dute.
Tendagarria da norbaiten IQ puntuazioan asko irakurtzea. Adituak ez diren gehienek uste dute adimena dela jende arrakastatsuak hain ondo egiteko arrazoia. Adimena aztertzen duten psikologoek uste dute hori partzialki egia dela. Koefiziente intelektualaren probek egoera jakin batzuetan jendeak nola egingo duen aurreikus dezakete, hala nola zientzian, ingeniaritzan edo artean abstraktuki pentsatzea. Edo pertsona talde liderrak. Baina istorioan gehiago dago. Aparteko lorpena gauza askoren araberakoa da. Eta aparteko kategoria horiek anbizioa, iraunkortasuna, aukera, argi pentsatzeko gaitasuna eta zortea ere bada.
Adimenak garrantzia du. Baina ez uste bezainbeste.
IQ neurtzea
IQ testek mende bat baino gehiago daramate. Hasieran Frantzian sortu ziren eskolan laguntza gehigarria behar zuten ikasleak identifikatzen laguntzeko.
AEBetako gobernuak geroago proba hauen bertsio aldatuak erabili zituen Lehen Mundu Gerran. Indar armatuetako buruzagiek bazekiten gaitasunik gabeko jendea guduan uztea. arriskutsua izan daiteke. Beraz, probak erabili zituztenhautagai kualifikatuak aurkitzen lagundu. Militarrak horretan jarraitzen du gaur egun. Indar Armatuen Kualifikazioaren Testa erabiltzen diren adimenaren proba ezberdinetako bat da.
Ikumenaren azterketak helburu ezberdin asko dituzte, ohartarazi du Joel Schneiderrek. Psikologoa da Illinois State University Normal-en. Zenbait adimen intelektualaren probak diseinatu dira adin zehatzetako haurrak ebaluatzeko. Batzuk helduentzako dira. Eta batzuk ezintasun bereziak dituzten pertsonentzat diseinatu dira.
Baina proba hauetako edozeinek ondo funtzionatuko du antzeko heziketa kultural edo soziala duten pertsonentzat soilik. "Estatu Batuetan", adibidez, "George Washington nor zen ideiarik ez duen pertsona batek seguruenik batez besteko inteligentzia baxuagoa du", dio Schneiderrek. "Japonian, Washington nor zen ez jakiteak oso gutxi erakusten du pertsonaren adimenari buruz."
Pertsona historiko garrantzitsuei buruzko galderak IQ proben "ezagutza" kategorian sartzen dira. Ezagutzan oinarritutako galderek pertsona batek munduari buruz dakiena aztertzen du. Esaterako, galdetu dezakete jendeak ea zergatik den garrantzitsua eskuak garbitzea jan aurretik.
Hau bezalako arrazoiketa galderei galdetzen diete proba-hartzaileei ereduan zer etorriko den jakiteko. Life of Riley/WikimediaIQ testek ere galdera gogorragoak egiten dituzte norbaiten ezagutza neurtzeko. Zer da arte abstraktua? Zer esan nahi du mailegua ordaintzea? Zein da eguraldiaren eta klimaren arteko aldea? Hauekgaldera motak probatzen dute norbaitek bere kulturan baloratzen diren gauzei buruz dakien ala ez, azaldu du Schneiderrek.
Ezagutzan oinarritutako galdera hauek zientzialariek adimen kristalizatua deitzen dutena neurtzen dute. Baina koefiziente intelektualaren probetako kategoria batzuek ez dute ezagutzaz batere lantzen.
Batzuek memoriaz lantzen dute. Beste batzuek adimen fluidoa deritzona neurtzen dute. Pertsona batek arazo bat konpontzeko logika eta arrazoia erabiltzeko duen gaitasuna da. Esate baterako, proba-hartzaileek irudikatu beharko lukete forma bat biratuz gero nolakoa izango litzatekeen. Adimen fluidoa "aha" uneen atzean dago, bat-batean puntuak lotzen dituzunean irudi handiagoa ikusteko.
Aki Nikolaidis neurozientzialaria da, garuneko egiturak aztertzen dituena. Urbana-Champaign-eko Illinois Unibertsitatean egiten du lan. Eta “aha” pasarte horietan garuneko zein atal dauden aktibo jakin nahi zuen.
Aurten hasieran argitaratutako ikerketa batean, berak eta bere taldeak 71 heldu aztertu zituzten. Ikertzaileek boluntarioen adimen fluidoa probatu zuten helduentzat diseinatutako IQ test estandar batekin. Aldi berean, proba-hartzaileen garuneko zein eremu ari ziren lan gehien markatu zuten. erresonantzia magnetikoko espektroskopia edo MRS izeneko garuneko miaketa bat erabiliz egin zuten. Imanak erabiltzen ditu garunean interesgarriak diren molekula jakinak bilatzeko.
Garuneko zelulek funtzionatzen duten heinean, glukosa, azukre sinple bat irensten dute eta tu egiten dute.hondarrak atera. MRS eskanei esker, ikertzaileei hondakin horiek zelatatzen dituzte. Horrek esan zien pertsonen garuneko zein eremu zehatz ari ziren lanean gogor eta glukosa gehiago hausten.
Adimen fluidoan puntuazio handiagoa lortu zutenek glukosa-hondakin gehiago izaten zuten garunaren zenbait ataletan. Eremu hauek garunaren ezkerreko aldean eta aurrealderantz daude. Mugimenduak planifikatzen, bisualizazio espazialarekin eta arrazonamenduarekin parte hartzen dute. Guztiak dira arazoak konpontzeko funtsezko alderdiak.
«Garrantzitsua da adimena garunaren egiturarekin eta funtzioarekin nola erlazionatuta dagoen ulertzea», dio Nikolaidisek. Horrek, gaineratu du, zientzialariei adimen fluidoa sustatzeko modu hobeak garatzen lagun diezaieke.
Adimen pertsonala
IQ testek "gizartearentzat garrantzitsuak diren gaitasun multzo bat neurtzen dute, ” adierazi du Scott Barry Kaufmanek. Philadelphiako Pennsylvaniako Unibertsitateko psikologoa da. Baina, gaineratu du, horrelako probek ez dute norbaiten potentzialaren istorio osoa kontatzen. Arrazoi bat: adimenaren azterketak lekuan bertan pentsa dezaketen pertsonei mesede egiten diete. Jende gai askori falta zaion trebetasuna da.
Kaufmanek edonork bezain ongi estimatzen duen zerbait ere bada.
Ametsak egitea denbora galtzea dela dirudi, baina Scott Barry Kaufmanen ikerketek iradokitzen dute benetan hori dela. sormenezko arazoak ebazteko zati garrantzitsu bat. Jakov Cordina/iStockphotoMutikoa zela, denbora gehiago behar izan zuen entzuten zituen hitzak prozesatzeko. Horimoteldu zuen bere ikaskuntza. Bere eskolak hezkuntza bereziko klaseetan jarri zuen, eta bertan egon zen batxilergora arte. Azkenean, irakasle behatzaile batek klase arruntetan ondo egingo zuela iradoki zuen. Aldaketa egin zuen eta, lan gogorrarekin, ondo egin zuen.
Kaufmanek "adimen pertsonala" deitzen duena aztertzen du orain. Horrela konbinatzen dira pertsonen interesak eta gaitasun naturalak beren helburuak lortzeko lanean laguntzeko. IQ da horrelako gaitasun bat. Autokontrola beste bat da. Biek laguntzen diete jendeari arreta behar dutenean bideratzen, adibidez, eskolan.
Psikologoek pertsonaren arreta, autokontrola eta arazoak konpontzea funtzio exekutiboa deitzen duten trebetasun batean biltzen dituzte. . Funtzio exekutiboaren atzean dauden garuneko zelulak kontrol exekutiboko sarea bezala ezagutzen dira. Sare hau aktibatzen da norbait IQ proba bat egiten ari denean. Garuneko eremu bereko askok adimen fluidoan parte hartzen dute.
Baina adimen pertsonala funtzio exekutiboa baino gehiago da. Helburu pertsonalei lotuta dago. Jendea helbururen bat lortzeko lanean ari bada, interesatuta egongo da eta egiten ari den horretan zentratuta egongo da. Baliteke proiektu batekin amets egitea aktiboki lan egiten ez duten arren. Amets egitea kanpotarrentzat denbora galtzea dirudien arren, onura handiak izan ditzake egiten ari den pertsonarentzat.
Zeregin batean aritzen denean, adibidez, ikaskuntzan, jendeak horretan jarraitu nahi du, azaldu du Kaufmanek. Horrek esan nahi du bultzatuko dutelaaurrera, bestela amore emango zutela espero zitekeen denbora luzez. Engaiamenduak, gainera, pertsona bati arreta bideratuaren eta adimenaren ibilaldiaren artean aldatzeko aukera ematen dio.
Amets-egoera hori adimenaren zati garrantzitsu bat izan daiteke. Sarritan, adimena "noraezean" dagoen bitartean zerbaiten funtzionamenduari buruz bat-bateko ideiak edo usteak sortzen dira.
Sormenezko lan bat egiten duten pertsonek bi garun-sare desberdin erabiltzen dituzte aldi berean, sormena egoera berezia dela iradokitzen baitute. gogoa. Scott Barry Kaufman/NatureEguzki amets egiten ari den bitartean, burmuineko modu lehenetsia deritzon bat martxan jartzen da. Bere nerbio-zelulak aktibo daude garuna atsedenaldian dagoenean. Denbora luzez, psikologoek uste zuten modu lehenetsiaren sarea aktibo zegoela exekutiboko kontrol sarea atseden hartzen zuenean. Beste era batera esanda, ezin zenioke jarduera batean eta aldi berean ametsetan zentratu.
Hori benetan egia zen ikusteko, iaz Kaufman Greensboroko Ipar Carolinako Unibertsitateko ikertzaileekin eta ikertzaileekin bat egin zuen Kaufmanek. Austriako Grazeko Unibertsitatea. Boluntarioen garunak eskaneatu dituzte erresonantzia magnetiko funtzionala edo fMRI erabiliz. Tresna honek eremu magnetiko indartsu bat erabiltzen du garunaren jarduera erregistratzeko.
Unibertsitateko 25 ikasleren garunak eskaneatu ahala, ikertzaileek ikasleei eskatu diete eguneroko objektuei ahal bezain beste sormen erabilera pentsatzeko. Eta ikasleak bezala ari zirelaahal bezain sormenezkoa, modu lehenetsiaren sarearen eta kontrol exekutiboko sarearen zatiak piztu ziren. Bi sistemak ez zeuden elkarren aurka. Baizik eta, Kaufmanek susmatzen du bi sareek elkarrekin lan egiten dutela sormena posible egiteko.
«Sormena kontzientzia egoera berezia dela dirudi», dio orain Kaufmanek. Eta arazoak konpontzeko ezinbestekoa dela uste du.
Potentziala lorpen bilakatzea
Adimentsua izateak ez du esan nahi norbaitek arrakasta izango duenik. Eta norbait hain adimentsua izateak ez du esan nahi pertsona horrek huts egingo duenik. Hori da Angela Duckworth bezalako pertsonen lanaren etxera eramateko mezu bat.
Zientzialariek gogortasun handiagoa duten ikasleek ikaskideek baino gogorrago ikasten dutela eta nota altuagoak lortzen dituzte. encrier/iStockphotoFiladelfiako Pennsylvaniako Unibertsitatean egiten du lan. Beste psikologo askok bezala, Duckworth-ek galdetu zuen zerk egiten duen pertsona batek beste batek baino arrakasta handiagoa. 2007an, arlo guztietako jendea elkarrizketatu zuen. Bakoitzari galdetu zion zerk uste zuen norbaitek arrakasta izan zuela. Jende gehienak adimena eta talentua garrantzitsuak zirela uste zuen. Baina pertsona adimentsuak ez dira beti bere potentzialaren arabera betetzen.
Duckworth-ek sakonago sakondu zuenean, ondoen aritu zirenek —behin eta berriro igotzen zirenek edo diru asko irabazten zutenek— partekatzen zutela ikusi zuen. adimenetik independentea den ezaugarria. Orain grit deitzen duen hori zuten. Grit-ek bi dituzatiak: pasioa eta iraunkortasuna. Pasioak zerbaitekiko interes iraunkorra adierazten du. Proiektu bat bukatzeko erronkekin lan egiten dute irauten duten pertsonek.
Duckworth-ek galdera sorta bat garatu zuen pasioa eta iraunkortasuna ebaluatzeko. "Bere eskala" deitzen dio.
25 urtetik gorako pertsonei eginiko ikerketa batean, aurkitu zuen jendeak adinean aurrera egin ahala, proiektu bati eusteko aukera gehiago duela. Gainera, hezkuntzarekin indarra handitzen dela ikusi zuen. Unibertsitatea amaitu zutenek puntuazio altuagoa lortu zuten gradua baino lehen utzi zutenek baino. Unibertsitatearen ostean graduoiara joan zirenek are puntuazio handiagoa lortu zuten.
Ondoren, beste azterketa bat egin zuen unibertsitateko ikasleekin. Duckworth-ek ikusi nahi zuen adimenak eta gogoak nola eragiten zuten eskolan errendimenduan. Beraz, unibertsitatera sartzeko probetako puntuazioak (SAT bezalakoak), IQ estimatzen dutenak, eskolako kalifikazioekin eta norbaiten puntuazioarekin alderatu zituen eskalan. Nota altuagoak dituzten ikasleek zorroztasun handiagoa izan ohi dute. Hori ez da harritzekoa. Nota onak ateratzeak adimena eta lan gogorra eskatzen ditu. Baina Duckworth-ek adimena eta grina ez direla beti batera doazela ikusi zuen. Batez beste, azterketako puntuazio altuagoak dituzten ikasleak gutxiago izan ohi dira puntuazio baxua lortu dutenek baino.
National Spelling Bee-n hobekien lortzen duten ikasleak zorroztasuna dutenak dira. Beraien grinak, gogoak eta iraupenak ordaintzen dute eta lehiakide ez hain "kitsu"en aurka arrakasta izaten laguntzen dute.