Hizkuntza-teknologiak, baliabide digitalak eta hizkuntza-trebetasunak

hizkuntza-teknologiak.jpgMikel Iruskietak euskara ikasteko baliagarri izan daitezkeen zenbait baliabide teknologiko bildu ditu beheko taulan. Baliabideak eta tresnak motaren arabera (hizkuntza-teknologia eta hizkuntza i(ra)kasteko baliabideak) sailkatu ditu, eta gero horiek betetzen duten egitekoaren eta ingurunearen arabera (trebetasunak, hizkuntzaren analisia, eta erabilera-ingurunea).

Continue reading “Hizkuntza-teknologiak, baliabide digitalak eta hizkuntza-trebetasunak”

Hizkuntza-teknologiak

Hizkuntzaren prozesamenduan oinarritutako edo erabiltzeko aplikazioei deritze pastedImage0hizkuntza-teknologiak.

Gaur egun Hezkuntzan edukiak sortzeko edota kudeatzeko teknologien erabilera edo aipamen handia bada ere, hizkuntzazko edukiak baliatzeko teknologiaren erabilera urria da oso. Zer dela-eta? Ondoko arrazoiak aipa daitezke:

  • Datuetan oinarrituriko ikerketa gutxi
  • Hurbilpen teorikoen eraginez
  • Diziplinen arteko lotura eskasa: pedagogia eta hizkuntzaren prozesamendua
  • Tresna batzuk erabiltzeko konplexutasuna edota kalitatea

Ikuspegi orokorra

Tresnak (I): testuak eta corpusak aztertzeko

Tresnak (II): testuen zuzenketa digitala

Tresnak (III): ulermena eta irakurmena lantzeko

Tresnak (IV): testu idatzien laburpenak

Mikel Iruskieta eta Montse Maritxalar Ikasteko ingurune digitalei buruzko world-cafean izango dira

Aurten Bai Fundazioak 2019ko otsailaren 21en Ikasteko ingurune digitala: joerak, garapenak eta lehentasunak. izeneko world-cafea antolatu du Bilbon. Topaketa horren helburua da modu lasai eta informalean ingurune digitalak dakarren erronkari aurre egin ahal izateko iritziak eta ikuspuntuak partekatzea eta eztabaidatzea.

Ondoko prozedura erabiliko da:

Aurretik, zentratzeko eta informazioa ordenatzeko, lau hizlari izango ditugu; bakoitzak 20 minutuko azalpena emango diguna. Horren ostean, jaso dugun informazioa eta ditugun esperientziak eta iritziak lagun, gaiaz mintzatzeko tartea izango dugu, world cafe dinamika baliatuta.

Hizlari horien artean Mikel Iruskieta eta Montse Maritxalar izango dira, HEZikt graduondokoko Batzorde Akademikoko kideak eta irakasleak, eta ondokoa aukezktuko dute: Euskaraz nolako garapenak gara daitezkeen, edota dauden tresnen egokitzapenek bideragarriak diren zein zenbait baliabideren mugak.

Informazio gehiago hemen.