UEUren Online ikaskuntzarako eredu pedagogikoaren sorrera eta garapena

Udako Euskal Unibertsitateko eta #HEZikt graduondokoko Abel Camacho, Mikel Iruskieta, Ainhoa Latatu eta Pedro Lonbide kideek UEUren Online ikaskuntzarako eredu pedagogikoaren sorrera eta garapena izeneko artikulua eman berri dute argitara Uztaro aldizkariaren 118. alean. Online unibertsitatearen eraikuntza ondo mamitutako oinarri psikopedagogikoetatik egin beharra dago, ingurune digitalean ere era guztietako ikaskuntza- eta ikerketa-prozesuak bultzatuko eta mesedetuko dituen egitasmo baten barruan, eta betiere etengabeko planifikazioa, ekintza eta … Irakurtzen jarraitu UEUren Online ikaskuntzarako eredu pedagogikoaren sorrera eta garapena

Online-irakaskuntza hobetzeko dekalogoa

Udako Euskal Unibertsitateak (UEU) Online-irakaskuntza hobetzeko dekalogoa izeneko liburua eman berri du argitara. Egileen artean Albert Sangrá eta #HEZikt graduondokoko irakasle Lourdes Guàrdia ditugu. COVID-19aren pandemiak gure hezkuntzaren zimenduak astindu ditu. Bat-batean, gure ikasleak ezin izan dira ikastetxeetara joan, herrialde gehienetan bezala itxi egin baitituzte konfinamenduaren ondorioz. Inork ez zuen espero, baina hezkuntza-erakundeek larrialdietako konponbideak bilatu behar izan dituzte, eta urrutiko irakaskuntza ez-presentzialeko ereduei esker … Irakurtzen jarraitu Online-irakaskuntza hobetzeko dekalogoa

EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleen asebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia

Jon Altunak, HEZikt graduondokoko irakaslea, Alba Madinabeitia, Inazio Marko, Ana Aierbe eta Esther Cruzekin elkarlanean, EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleen asebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia izeneko artikulua eman berri du argitara Tantak aldizkariaren 32 (2) alean. Laburpena Unibertsitatea da herritarren formakuntzan eta profesionalizazioan hezkuntza-instituzio aitzindaria, eta horregatik Pedagogia Graduari eginkizun garrantzitsu horretan prestakuntzaren kalitateari buruz hausnartzea egokitzen zaio. Pedagogoaren lanbideak … Irakurtzen jarraitu EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleen asebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia

Euskararen i(ra)kaskuntza-prozesuak: hezkuntza eta hizkuntza teknologiak

Abel Camachok eta Mikel Iruskietak, HEZikt graduondokoko kideak, Euskararen i(ra)kaskuntza-prozesuak: hezkuntza eta hizkuntza teknologiak izeneko artikulua eman berri dute argitara Tantak aldizkariaren 32 (2) alean. Laburpena Ingurune digitalean bizi arren, bi arazo ezberdin izan ditzakegu: bat, teknologiaren eraldaketa azkarra edota egokitu gabekoa izatea eta, bi, euskara eta antzeko baliabide mugatuetako hiz- kuntzetan behar diren teknologiak ez sortzea edota erabilgarri ez egotea.Artikulu honetan, euskara ikasteko, irakasteko … Irakurtzen jarraitu Euskararen i(ra)kaskuntza-prozesuak: hezkuntza eta hizkuntza teknologiak

Sarean euskaraz bizitzeko prest

Montse Maritxalarrek Sarean euskaraz bizitzeko prest izeneko artikulua eman berri du argitara Berria egunkarian. Honela hasten da artikulua: Teknologiak pertsonen arteko komunikaziorako modu berriak ekarri ditu gurera; besteak beste, Telegram, Twitter, Instagram eta Whatsapp erabiltzen ditugu gure egunerokotasunean elkarren artean komunikatzeko. Euskaraz hitz egiten duen ahobizi bat sarean eskubizi dela esan genezake mezuak edo txioak euskaraz idatziz gero; eta, euskaraz aritzeko gonbita botatzen duen eta … Irakurtzen jarraitu Sarean euskaraz bizitzeko prest

Rakel Gamito UEUren ikasturte hasiera ekitaldiko hizlaria izan da

Udako Euskal Unibertsitateak 2020/2021 ikasturteko irekiera ekitaldia egin du irailaren 24an Eibarren, Ikastetxe Nagusian arratsaldeko 18:30etan. Bertan, ikasturte honetarako UEUk dituen erronkak aurkezteaz gain, #HEZikt graduondokoko irakasle Rakel Gamitok hitzaldi nagusia eskaini du: Online irakatsi edo online biziraun? Irakurtzen jarraitu Rakel Gamito UEUren ikasturte hasiera ekitaldiko hizlaria izan da

Measuring the Quality of Test-based Exercises Based on the Performance of Students

Mikel Larrañagak, HEZikt graduondokoko irakaslea, Josu Arruarte, Ana Arruarte eta Jon A. Arriagarekin elkarlanean, Measuring the Quality of Test-based Exercises Based on the Performance of Students izeneko artikulua eman berri du argitara International Journal of Artificial Intelligence in Education aldizkarian. Laburpena In order to be effective, a learning process requires the use of valid and suitable educational resources. However, measuring the quality of an educational … Irakurtzen jarraitu Measuring the Quality of Test-based Exercises Based on the Performance of Students

Langile ikastolak erabilitako metodologiari begirada bat

Jon Altunak, HEZikt graduondokoko irakaslea, Aitziber Lizarragarekin elkarlanean, Langile ikastolak erabilitako metodologiari begirada bat izeneko artikulua eman berri du argitara Tantak aldizkariaren 32 (1) alean. Laburpena Hernanin dago Langile Ikastola. 80ko hamarkadan, ikastolen mugimendua oraindik gaztea zen Euskal Herrian, eta apaiz eta frankismo garaiko eskola eredu tradizionalekin haustea zuen helburu, neurri handi batean. Metodologia konkretu bat garatu zuen Ikastolak garaiko eredu pedagogikoei jarraituz baina batez … Irakurtzen jarraitu Langile ikastolak erabilitako metodologiari begirada bat

Rakel Gamitori elkarrizketa Ttap aldizkarian

#HEZikt graduondokoko irakasle Rakel Gamitori elkarrizketa egin diote Ttap aldizkariaren 78. alean. Bertan hezkuntzaren alorrean COVID-19aren ondorioz sorturiko krisialdiak sortarazi dituen arazo eta kezkei buruz egin du hausnarketa. Elkarrizketa ikusteko, entzuteko edo irakurtzeko, Ttap aldizkariaren aplikazio mugikorra deskargatu behar da, APP Storean edo Play Storean. Irakurtzen jarraitu Rakel Gamitori elkarrizketa Ttap aldizkarian