Metodologia-joera berriak eta berrikuntza

Hona hemen Amaia Arroyok 2019-2020 ikasturtean HEZikt graduondokoaren lehen moduluko Metodologia-joera berriak eta berrikuntza izeneko ikasgaiari buruz egidanko sintesia. Aztertu eta landu dugu garapen teknologikoak hezkuntzan izan duen eragina. Hezkuntza eta teknologia binomio horretatik (edo hori aitzakiatzat hartuta), hainbat metodologia-joera sortzen ari dira. Zeintzuk dira momentuan suspertzen ari diren joera metodologikoak eta horien oinarriak? Berritzaileak al dira denak? Zer da, benetan, hezkuntza-berrikuntza? Hausnar dezagun horri … Irakurtzen jarraitu Metodologia-joera berriak eta berrikuntza

Eman izena HEZikt graduondokoaren 5. edizioan

IKTak eta Konpetentzia Digitalak Hezkuntzan, Etengabeko Formakuntzan eta Hizkuntzen Irakaskuntzan graduondokoaren 5. edizioa (32 ECTS, UPV/EHUren Espezializazio Titulua) 2020ko urriaren 2an hasi eta 2021eko ekainaren 25ean amaituko da. Aurre matrikula Ikasketa-plana Graduondokoa zatika ere egin daiteke: Hezkuntzarako Baliabide Digitalak: Aukerak eta Arriskuak Jendartean (17 ECTS, UPV/EHUren Aditu Titulua). 2020ko urriaren 2tik 2020ko abenduaren 18ra. IKTak eta Konpetentzia Digitalak Eskolan, Unibertsitatean eta Enpresan (15 ECTS, UPV/EHUren … Irakurtzen jarraitu Eman izena HEZikt graduondokoaren 5. edizioan

Entzi Zubiri

HEZikt-ko azken moduluan aurrez aurrekoan gonbidatu berezia: Entzi Zubiri

“Hizkuntzen irakaskuntza eta garapenerako teknologiak ” izeneko azken irakasgaian, euskara eta beste hizkuntzen irakaskuntzan aditua den Entzi Zubiri laguna gonbidatu dugu. Egungo euskararen irakaskuntza eta teknologiaren artean dauden loturak ikuspegi praktikotik hobeto ulertzeko. Entzi Zubirik ibilbide luzea du hizkuntzen irakaskuntzan: AEKko irakasle, didaktikari eta kudeaketan ibilia, IKAren sortzailea eta 1991n Didaktiker proiektuaren bultzatzailea. 2007an Didaktiker Fundazio bilakatzeko proiektuaren sortzailea. Hitzaldiaren izenburua: “BAI&BY: adimen artifiziala eta … Irakurtzen jarraitu HEZikt-ko azken moduluan aurrez aurrekoan gonbidatu berezia: Entzi Zubiri

#HEZikt Campus aldizkarian

Gaur #HEZikt graduondokoa Euskal Herriko Unibertsitatearen Campus aldizkarian agertu da. Izan ere, bertsio digitalerako doako sarbidea dago IKTak eta Konpetentzia Digitalak Hezkuntzan. Egoera berezi honetan laguntzeko asmoz, datozen bi hilabeteetan, Euskal Herriko Unibertsitateak eta UEUk (Udako Euskal Unibertsitatea) erabaki dute ‘lKTak eta Konpetentzia Digitalak Hezkuntzan‘ liburua, hezkuntzan teknologiak duen garrantziaz hausnartzen duena, doan deskargatu ahal izatea, pdf formatuan, pertsona gehienentzat baliagarria izango delakoan. Euskal Herriko … Irakurtzen jarraitu #HEZikt Campus aldizkarian

Teknologia, testuinguru digitala eta konpetentzia digitalak hezkuntzan

Argitara eman berri da Euskonews aldizkariaren 748. alea eta bertan, Mikel Irusketa, Montse Maritxalar, Amaia Arroyo-Sagasta eta Abel Camachok, HEZikt graduondoko irakasleak, idatzitako artikulua: Teknologia, testuinguru digitala eta konpetentzia digitalak hezkuntzan. Egileen hitzetan: Teknologiaren garapenak ez du etenik. Badirudi hainbat motako datuen bilketa (eta hein batean jakintza) negozio bihurtu dela eta enpresa handien eta pribatuen esku nabarmen geratzen ari dela. Datuen bilketa eta garapen mota … Irakurtzen jarraitu Teknologia, testuinguru digitala eta konpetentzia digitalak hezkuntzan

Ikaskuntza-datuen analisia

Hona hemen Mikel Larrañagak 2019-2020 ikasturtean HEZikt graduondokoaren Oinarriak. Teknologia eta pedagogia moduluko “Ikaskuntza-datuen analisia” izeneko ikasgaiari buruz egindako sintesia. Ikasgai honetan gaur egun bogan dagoen arlo bat landu dugu, Ikaskuntza-datuen analisia edo Learning Analytics deritzona. Ikaskuntza-datuen analisiaren helburu nagusia ikasprozesuetan zer gertatzen den ulertaraztea da, ikaskuntza bera hobetu ahal izateko. Horretarako, estatistikak eta datu-meataritza teknikei esker LMSetan jasotako informazioa erabiltzen da. Gai honetan, Ikaskuntza-datuen … Irakurtzen jarraitu Ikaskuntza-datuen analisia

Humanitate Digitalak eta ikerketa ezberdinen azterketa

Hona hemen Mikel Iruskietak 2019-2020 ikasturtean HEZikt graduondokoaren Ikerketa Digitala moduluko “Humanitate Digitalak” izeneko ikasgaiari buruz egindako sintesia. Ikasgai honetan Humanitateak edo Humanitate Digitalak zer diren aztertu dugu. Hasteko, Humanitate Digitaletan dauden bi garai garrantzitsuenak nabarmendu ditugu: Laguntzaile funtzioa zuenekoa: teknologiak ikerketan astunak eta sortzaileak ez diren lan errepikakor eta astunak hobeto egitea helburu duten atazak automatizatzen dira. Balio erantsia bilatzen duenekoa: teknologiak ikerketa arruntari … Irakurtzen jarraitu Humanitate Digitalak eta ikerketa ezberdinen azterketa