Mikel Iruskieta eta Abel Camacho Bikaintasuna Euskal Ikasketetan IX. Euskara eta euskal kultura eremu digitalean ikastaroan izango dira

bikaintasuna_euskal_-ikasketetan_eremu_digitalean.png

Mikel Iruskietak eta Abel Camachok, graduondoko honetako zuzendaria eta irakaslea,  Bikaintasuna Euskal Ikasketetan IX. Euskara eta euskal kultura eremu digitalean izeneko ikastaroan hartuko dute parte irakasle gisa. Ikastaroa 2019ko uztailaren 10ean eta 11an izango da, Donostian, Miramar Jauregian.

Programa

2019-07-10

  • 09:00 – 09:15: Dokumentazio banaketa
  • 09:15 – 10:30: Digital tools for real-life foreign language teaching and learning. Detmar Meurers (Tübingeneko Unibertsitatea)
  • 10:30 – 10:45: Geldiunea
  • 10:45 – 12:00: Kultura digitalizatua: Europa eta Euskal Herria. Itziar Gonzalez – (EHU/UPV) eta  Izaskun Etxeberria (EHU/UPV)
  • 12:00 – 12:15: Geldiunea
  • 12:15 – 13:30: Euskararen irakaskuntza eta IKTak. Mikel iruskieta (EHU/UPV) eta Abel Camacho (Santurtziko Udala)
  • 16:00 – 17:15: Euskal artea garai digitalean. Arantza Lauzirika (UPV/EHU)
  • 17:15 – 18:00: Irakurlearen jarduna eta sare sozialak. Ane Castelruiz – Irakaslea

2019-07-11

  • 09:15 – 10:30: Euskal literatura teknologia berrien begietatik. Iratxe Esparza (EHUko Literatura Saila)
  • 10:30 – 10:45: Geldiunea
  • 10:45 – 11:45: Euskara irakasten Santa Barbaran: online ikastaroa. Iker Arranz Otaegui (Santa Barbarako Unibertsitatea)
  • 11:45 – 12:15: Geldiunea
  • 12:15 – 13:30: Wikipedia euskal kultura irakasteko tresna gisa. Iñaki Lopez de Luzuriaga (Euskal Wikilarien Kultura Elkartea)
  • 16:00 – 16:30: What is bertsolaritza? izeneko ikus-entzunezkoa.
  • 16:30 – 17:30: What is Bertsolaritza? ikus-entzunezkoa kultura eskoletarako baliabide gisa. Miren Ibarluzea (EHU/UPV) eta Xabier Payá (Kultur kudeatzailea)
  • 17:30 – 18:00: Sintesia

Amaia Arroyo Ikas-ziberkomunitateak eta irakasleen prestakuntza ikastaroan izango da

Ikas-ziberkomunitateak_eta_irakasleen_prestakuntza

Amaia Arroyok,  graduondoko honetako irakaslea eta hirugarren moduluko koordinatzailea, UPV/EHUk, HABErekin elkarlanean, Donsotian Udako Ikastaroen programazioaren barruan antolatutako Ikas-ziberkomunitateak eta irakasleen prestakuntza izeneko ikastaroan hartuko du parte irakasle gisa.

Ikastaroa 2019ko uztailaren 4an eta 5ean izango da, Donostian, Miramar Jauregian.

Programa:

 

On-line irakaskuntzan komunikazio-estrategiak: idatzikoa eta ahozko trebetasunak

Hona hemen Mikel Iruskietak 2018-2019 ikasturtean HEZikt graduondokoaren bosgarren moduluko Hizkuntzen i(ra)kaskuntza: “on-line irakaskuntzan komunikazio-estrategiak: idatzizko eta ahozko trebetasunak” izeneko ikasgaiari buruz egindako sintesia.


Bosgarren moduluko bigarren gai honetan on-line irakaskuntzan baliagarriak izan daitezkeen komunikazio-estrategiak ikusi ditugu ahozko eta idatzizko trebetasunak teknologiarekin lantzeko. Alde batetik, ahozko trebetasunak lantzeko, irakurketa ozen esanguratsuko estrategiak on-line edo b-learning testuinguruetan duen garrantziaz hausnartu dugu eta aurreko gaian hasitako ikastunitateko ariketa txiki bat prestatu dugu. Irakurketa hori hobetzeko markaketa-sistema bat proposatu dugu eta proba batzuk egin ditugu. Ereduak ikusi eta elkarren grabaketak entzun eta baloratu. Lan bikainak egin dituzue! Bai horixe! Horrez gain, bideo-eskola bat aztertzeko Video ANT sistemaren adibidea eman dugu eta H5P erabiliz bideon gainean Moodlen egin daitezkeen ariketak erakutsi ditugu hautazko materialean.

Bestalde, idatzizko trebetasunak lantzeko eta datuetan oinarrituriko irakaskuntzan trebatzeko, klasean corpusetatik KWIC sistema nola erabili ikusi dugu eta zuok nabarmendu duzue ikasleek nola landu dezaketen gramatika, beraiek idatzitako testuak berrerabiliz eta beraiek irakasle rola harturik. Horrez gain, testuen zuzenketa digitalak egin ditugu Markin Tool tresnarekin eta abantaila hauek nabarmendu dituzue:

  • Etiketa positibo zein negatiboak jar daitezke eta puntuazio bidez mailakatu, baita iruzkin zehatzak egin.
  • Ikasle-taldearen estatistikak atera eta modu grafikoan erakutsi, modu errazean kalkulu-orriak erabiliz.
  • Ikasleak ez dauka ezer instalatu beharrik, nahikoa du irakasleak egindako zuzenketa nabigatzailearekin zabaltzea eta pantailan oso modu garbian azalduko zaizkio zuzenketak eta estatistikak. Baina ezin da Xuxenekin integratu. Ikasleek beste tresna batzuk bilatu dituzue:
  •  iPeer: http://ipeer.ctlt.ubc.ca/wiki
  • Inspera: http://www.inspera.com/e-marking.

Horiek eta zuon lanetan aipatu dituzuen ideia freskoak probatzeko denbora behar orain! Eskerrik asko #hezikt 2018-2019ko ikasleoi.

Lehen Hezkuntzan Interneten erabilera arduratsua lantzeko formazio-ekintza

Rakel Gamitok, HEZikt graduondokoko irakaslea, Uztaro aldizkariko 108. alean Lehen Hezkuntzan Interneten erabilera arduratsua lantzeko formazio-ekintza izeneko artikulua eman berri du argitara.

Egun, Internet eta online egotearen beharra bizitzaren parte dira. Ondorioz, gaitasun digitala gero eta garrantzitsuagoa da eta sarearen erabilera segurua bermatzen duten estrategiak garatzea gizarte digitalaren erronka nagusia.

Horregatik, azken hamarkadetan teknologia hezkuntza-esparruan txertatzeko zenbait IKT-politika, programa eta lege definitu dira. Hala ere, oraindik, Euskal Autonomia Erkidegoko Oinarrizko Hezkuntzaren curriculumetik kanpo daude DIGCOMP markoak segurtasun-arloan ezartzen dituen gaitasunen bat edo beste.

Gabezia hori konpentsatu nahian, lanak jasotzen du Lehen Hezkuntzako 4., 5. eta 6. mailako ikasleekin Interneten erabilera arduratsua lantzeko formazio-ekintzaren diseinua eta balorazioa. Emaitzak positiboak izan dira eta azpimarratzen dute funtsezkoa dela hezkuntza-eremuan Interneten erabilera seguruari buruz hausnartzea, txikitatik eta modu aktiboan.

Gamito_uztaro_2019

Mikel Iruskieta eta Montse Maritxalar Ikasteko ingurune digitalei buruzko world-cafean izango dira

Aurten Bai Fundazioak 2019ko otsailaren 21en Ikasteko ingurune digitala: joerak, garapenak eta lehentasunak. izeneko world-cafea antolatu du Bilbon. Topaketa horren helburua da modu lasai eta informalean ingurune digitalak dakarren erronkari aurre egin ahal izateko iritziak eta ikuspuntuak partekatzea eta eztabaidatzea.

Ondoko prozedura erabiliko da:

Aurretik, zentratzeko eta informazioa ordenatzeko, lau hizlari izango ditugu; bakoitzak 20 minutuko azalpena emango diguna. Horren ostean, jaso dugun informazioa eta ditugun esperientziak eta iritziak lagun, gaiaz mintzatzeko tartea izango dugu, world cafe dinamika baliatuta.

Hizlari horien artean Mikel Iruskieta eta Montse Maritxalar izango dira, HEZikt graduondokoko Batzorde Akademikoko kideak eta irakasleak, eta ondokoa aukezktuko dute: Euskaraz nolako garapenak gara daitezkeen, edota dauden tresnen egokitzapenek bideragarriak diren zein zenbait baliabideren mugak.

Informazio gehiago hemen.