Udako Euskal Unibertsitateak Humanitate digitalak: aukerak, erakundeen rol berriak eta elkarlana izeneko jardunaldia antolatu du 2019ko ekainaren 20an Euskaltzaindiaren Egoitzan (Bilbo).
Jardunaldian HEZikt graduondokoko Mikel Iruskieta eta Montse Maritxalar irakasleek hartuko dute parte.
Continue reading “Humanitate digitalak: aukerak, erakundeen rol berriak eta elkarlana”
Mikel Iruskietak eta Abel Camachok, graduondoko honetako zuzendaria eta irakaslea, Bikaintasuna Euskal Ikasketetan IX. Euskara eta euskal kultura eremu digitalean izeneko ikastaroan hartuko dute parte irakasle gisa. Ikastaroa 2019ko uztailaren 10ean eta 11an izango da, Donostian, Miramar Jauregian.
Amaia Arroyok, graduondoko honetako irakaslea eta hirugarren moduluko koordinatzailea, UPV/EHUk, HABErekin elkarlanean, Donsotian Udako Ikastaroen programazioaren barruan antolatutako Ikas-ziberkomunitateak eta irakasleen prestakuntza izeneko ikastaroan hartuko du parte irakasle gisa. Ikastaroa 2019ko uztailaren 4an eta 5ean izango da, Donostian, Miramar Jauregian.
Mikel Iruskietak euskara ikasteko baliagarri izan daitezkeen zenbait baliabide teknologiko bildu ditu beheko taulan. Baliabideak eta tresnak motaren arabera (hizkuntza-teknologia eta hizkuntza i(ra)kasteko baliabideak) sailkatu ditu, eta gero horiek betetzen duten egitekoaren eta ingurunearen arabera (trebetasunak, hizkuntzaren analisia, eta erabilera-ingurunea).
Continue reading “Hizkuntza-teknologiak, baliabide digitalak eta hizkuntza-trebetasunak”
Montse Maritxalarrek, HEZikt graduondokoaren Batzorde Akademikoko kidea eta irakaslea, “Question Generation” izeneko hitzaldia eskaini du enetCollect ikerketa-sareko urteroko biltzarrean.
Rakel Gamitok, HEZikt graduondokoko irakaslea, Uztaro aldizkariko 108. alean Lehen Hezkuntzan Interneten erabilera arduratsua lantzeko formazio-ekintza izeneko artikulua eman berri du argitara.
Egun, Internet eta online egotearen beharra bizitzaren parte dira. Ondorioz, gaitasun digitala gero eta garrantzitsuagoa da eta sarearen erabilera segurua bermatzen duten estrategiak garatzea gizarte digitalaren erronka nagusia.
Horregatik, azken hamarkadetan teknologia hezkuntza-esparruan txertatzeko zenbait IKT-politika, programa eta lege definitu dira. Hala ere, oraindik, Euskal Autonomia Erkidegoko Oinarrizko Hezkuntzaren curriculumetik kanpo daude DIGCOMP markoak segurtasun-arloan ezartzen dituen gaitasunen bat edo beste.
Gabezia hori konpentsatu nahian, lanak jasotzen du Lehen Hezkuntzako 4., 5. eta 6. mailako ikasleekin Interneten erabilera arduratsua lantzeko formazio-ekintzaren diseinua eta balorazioa. Emaitzak positiboak izan dira eta azpimarratzen dute funtsezkoa dela hezkuntza-eremuan Interneten erabilera seguruari buruz hausnartzea, txikitatik eta modu aktiboan.
HEZikt graduondokoko Make Irigoyen eta Amaia Arroyo irakasleek bideo honetan ingurune digitaletan ikuspuntu hezkidetzaile garatzeak duen garrantziari buruz hausnartzen dute.
Bideoa Prest_Gara 2018-2019 prestakuntza-planaren barnean emandako Irakaslea ikasleen nortasun-digitala garatzeko bidelagun ikastarorako egindakoa da.
